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经济时评:教育APP过多过滥也是“灾”

 2019-09-10 10:19:53

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作者:海尔企业购

来源:new.qq.com

 

教育部等八部门近日联合发布《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》,提出要对教育APP实施备案制度,并要求在2019年底完成备案工作。《意见》明确,作为教学、管理工具要求统一使用的教育APP,不得向学生及家长收取任何费用,不得植入商业广告和游戏。对于学校推荐使用的教育APP,应当遵循自愿原则,不得与教学管理行为绑定,不得与学分、成绩和评优挂钩。

 

近年来,一些学校出现了教育APP泛滥、平台垄断、强制使用等现象。比如,不少学生反映自己被APP“绑架”了,特别是在高校,打热水用一个APP,跑步用一个APP,连WiFi用一个,刷网课用一个,甚至湖南一所高校还曝出“扫码洗澡”的规定,让不少学生觉得非常“闹心”。不仅如此,一些教育APP还存在有害信息传播、广告丛生等问题,给广大师生、家长带来了困扰,亟须规范和引导。

 

教育APP的出现,的确给学生的学习生活带来了很多便利,这也是移动互联网在教育领域的广泛深入应用。但是,学校开发引进教育APP也不能一味地赶时髦,甚至敞开大门让各类教育APP蜂拥而至,无序竞争甚至强制使用。比如,今年3月份,教育部针对该问题开展了一次专项调研,抽取了100所高校,了解教育APP的应用情况。从调研结果看,总体情况是好的,89所高校APP数量都在5个以下。但确实也有少数高校开发引进的APP超过了20个,给师生造成了新的困扰。试想,每天都要与20个APP打交道,不停地登录、输入密码等操作,学生会因此耽误多少时间,消耗多少学习精力?

 

教育APP作为辅助教学和管理的“新工具”,有助于提高教育的效率和质量,也有助于教学管理和相关数据统计。可是,教育APP过多过滥了也会成“灾”,带给学生们的将不是学习的愉悦而是烦恼,甚至直接干扰和影响使用教育APP的成效。所以说,教育部等八部门联合规范教育APP的使用,是治理教育APP乱象和进一步规范使用的积极作为,值得肯定。

 

优质教育、全民教育、个性化学习和终身学习已成为时代教育发展的重要特征,也是未来教育行业的发展方向,如何实现教育与信息技术完美融合,使教育在保留其核心和实质前提下,焕发生机和活力?其实,可从互联网+管理+课程+教学三个方面入手,促进人思维转变,方式转变。海尔则从教育的本源出发,打造打造K12多维度生态圈,成就现象线下的完美融合。

 

打造K12多维度生态圈,引领未来教育之路

 

海尔智慧教育CEO赵向阳深谈“智慧成就未来”的教育理念时说,“教育事业本身不只是教与学,教育关乎着个体在社会中生存发展的智慧,是我们集团的社会责任。而智慧不止能成就个体的未来、成就社会的未来,也更是教育的目标!”

 

而近年来,海尔智慧教育整合全球领先资源,携手微软、英特尔、英伟达等厂商,打造海尔智慧教育专业软件技术开发团队,集合全国优质教师、教学资源,为用户打造一个集平台、软件、终端、课件资源于一体的K12多维度教育生态圈,实现线上线下、校内校外的教育资源共享。

 


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